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东直门医院成功举办2026年度临床护理教师讲课比赛
为进一步夯实临床护理教师教学基本功，分层培育青年及骨干护理教学师资，搭建对接校级、市级教学赛事的标准化交流平台，近日，由我院护理部主办的2026年度临床护理教师讲课比赛顺利举办并圆满落幕。
分层竞技同台比拼 因材施教各展风采
本次讲课比赛由科室遴选推荐，各护理单元完成内部选拔后择优报送参赛，分设初级职称组、中高级职称组，以赛为媒营造全院钻研教学的良好氛围。两院区比赛分别由郑莉萍、崔凯月主持。
初级职称组朝气蓬勃，淬炼课堂教学基本功
本组参赛对象为护士、护师，重点考核单课时完整教学设计与课堂实施能力，完整覆盖说课、课堂片段展示、教学反思全流程。选手们立足教学大纲要求，选题小而精，聚焦临床常见病与危重症护理、中医适宜技术、护理安全、健康宣教等实务内容，紧密结合实习护生带教、院内层级培训等真实教学场景，巧妙融入临床案例。大家在8分钟展示环节中完成说课及教学反思的阐述，辅以片段化课堂演示，灵活运用案例教学、情景模拟、PBL等多种教学手段。课程思政摒弃生硬 “贴标签” 模式，将医者仁心、生命敬畏、中医药文化自信有机融入教学设计，充分展现青年带教教师扎实的专业功底与饱满的教学热情。
中高级职称组深耕改革，探索课程体系新路径
本组参赛选手均为主管护师及以上教学骨干，与初级组单节课片段授课不同，本组侧重完整课程的整体创新设计汇报。选手围绕护生教学、专科护理及护理人文与安全等课程，从课程目标设定、学情研判、课程模块重构、教学模式革新、课程思政整体规划、中医护理特色建设、数字化混合式教学设计、课程评价体系构建等多维度展开8分钟汇报，清晰阐释课程改革思路、创新亮点、实施路径与预期成效，深度践行岗课赛证融合理念，充分展现护理骨干在课程建设、教学资源开发方面的思考与实践。
以评促教精准点拨 专家引领启思赋能
点评环节，杨承芝副处长对护理教学团队的长足进步给予肯定，认为参赛教师在教案撰写、学情分析、课后反思等方面亮点突出。同时她指出，备课应牢牢紧扣教材与教学大纲，进一步明晰课程定位，突出教学重难点，授课聚焦核心内容，避免重点泛化。
岳树锦教授表示，本次比赛选题立足临床、务实新颖，精准回应护理实践热点难点，课程思政融入自然流畅。她建议参赛教师进一步梳理教学重难点与教学方法之间内在逻辑，减少泛泛论述；丰富语言表达层次，通过调整语速语调增强课堂感染力；在教学建设过程中，恪守学术诚信，倡导自主思考创作，尽量避免直接照搬抄袭、完全依靠AI生成内容等情况，共同守护教学成果的原创性，着力提升各类教学材料的整体质量。
以赛聚力硕果盈枝 砥砺奋进再启新程
经过两天紧张激烈的角逐与评委严谨审慎评议，两院区初级职称组、中高级职称组分别评选出一、二、三等奖及优秀奖。部分优秀参赛选手将择优推送，代表医院参加北京中医药大学教学讲课比赛。
闭幕式上，护理部副主任刘焱（主持工作）对本次赛事组织工作以及全体参赛教师的精彩表现给予高度评价，讲课比赛是分层储备护理教学师资、搭建院内教学骨干人才库的重要载体。希望全院护理教师坚守教学初心与使命，持续打磨课堂教学与课程改革能力，沉淀一批可全院共享的优秀教案、课件与教学案例资源，推动全院临床护理带教同质化提质，实现临床、教学、科研协同发展。
此次讲课比赛，既是对我院临床护理教学师资队伍建设成果的全面检阅，也是深化护理教育改革的重要实践。赛事有效激发了广大护理教师重教学、研教学、精教学的内生动力，为医院护理事业高质量发展积蓄坚实的人才力量。
文字 | 崔凯月
图片 | 崔凯月
编辑 | 金鑫鑫
审阅 | 刘子旺 王 彬
