2020年11月3日上午，东直门医院召开党委理论学习中心组扩大学习会，就《深化新时代教育评价改革总体方案》等三个重要文件进行专题学习。本次学习由医院党委书记叶永安主持，党委副书记、副院长杨晓晖领学，教育处处长林燕主讲。医院理论学习中心组(扩大)成员参加会议。

理论学习中心组(扩大)成员参加专题学习会

党委副书记、副院长杨晓晖就《深化新时代教育评价改革总体方案》进行领学，重点解读了五个方面22项改革任务。他认为，《深化新时代教育评价改革总体方案》是深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神的重要举措，东直门医院作为北京中医药第一临床医学院，应加强学习，明确举措，广泛动员，充分发挥引领示范作用，落实立德树人的根本任务。

党委副书记、副院长杨晓晖领学《深化新时代教育评价改革总体方案》

教育处处长林燕根据《深化新时代教育评价改革总体方案》以及《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》三个文件精神，提出了五个重点问题和改革目标，即完善校院履行教育职责的评价机制、立德树人落实机制、引导教师潜心育人的评价制度、学生全面发展的多元化评价办法、教育教学质量评价。同时结合医院实际以及前期组织的院领导、教育处、教研室不同层面的三次专题研讨内容，进一步阐述了意见建议和重点任务分解。

教育处处长林燕解读文件

接下来，医院理论学习中心组成员在会前自学的基础上，结合分管工作进行了交流研讨。院长、党委副书记王显指出，我们强调全员育人，教育即是全员的责任。应加强顶层设计，全员动员，充分用好通州院区的空间，将教学硬件迎头赶上。副院长张耀圣提出，因材施教应突破框架，使得优秀人才脱颖而出。党委副书记、纪委书记柳红芳从导师的角度提出建议，培养人才应针对入口、过程、出口三个阶段完善评价体系，不唯成绩论。副院长龚燕冰建议，临床体育美育应充分发挥中医药特色如八段锦等，培养学生的同时，有助于患者群体推广和中医药传承。常务副院长商洪才提出人才管理办法与绩效考核统筹设计、高度重视学术不端、推进临床教学信息化建设等思路，建立教育处、信息中心、科技处等协同联动机制，探索构建新医科。副院长赵炳会建议加强药材种植等实践活动劳动教育，通过提高硬件如改善食堂条件等给予学生归属感。副院长林谦表示，应针对部分学生毕业后的临床能力不足倒推学生培养环节，发挥通州院区的空间优势加强学生的临床实践能力培养，同时重视和提升通州院区的师资储备。副院长丁治国表示，对于医院丰厚的学术底蕴，应在教学信息化方面加大投入，以强化传承和展示。副院长高淑瑞建议，进一步完善通州院区教学激励机制。

医院理论学习中心组成员交流研讨

最后，党委书记叶永安进行总结讲话。他指出，教育是国之根本，一是要以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，推进教育评价改革，立德树人;二是要加强思想引领，全方位推进医教协同育人，言传身教;三是要硬件、软件两手抓，将教学渗透到每个环节，全员育人。全院上下协同推进，切实做到各项改革举措落地见效。

党委书记叶永安总结发言

撰稿：李哲

审核：张勇 于国泳

审阅：龚燕冰