2018年6月5日上午11时，教育部高等学校中医学类专业认证工作期间,中西医结合教指委委员、广西中医药大学原副校长罗伟生教授莅临我院，于教学楼4层会议室召开了北京中医药大学第一临床医学院中医学专业认证学生座谈会。分别来自我院2013级、2014级、2015级中医学岐黄国医实验班、卓越中医师班、中医实验班的20位学生代表参加了座谈。

首先，罗伟生教授就专业认证相关问题与同学们进行了广泛而深入的交流，内容涉及北京中医药大学特色专业设置、中医药自信以及如何学好中医等方面。会场气氛活跃，同学们踊跃发言。例如特色专业设置相关问题，不同学制的学生代表们以自身为例，向罗伟生教授展示了三个专业在培养目标上的差异，如13歧黄班李傅尧同学提到自己所在专业的目标是将自己培养成高级创新型科研人才，14卓越中医师班韩宜臻同学提到自己专业的培养重心放在临床，未来自己应当是朝着一个临床水平优秀的医生方向发展，14中医实验班周靖喻同学提到自己自愿选择5年制这个专业，目的是将来毕业后可以有更多自由选择的方向；在中医药自信方面，学生代表们从临床疗效、文化传承、中医优势等不同角度，对自己为何相信中医做出了精彩阐述，例如13中医实验班潘辰豪同学所分享的中医世家侍诊经验，以其真实的经历、朴素的语言描绘出了中医在临床疗效中有强大的生命力，14卓越班徐艺宸同学认为中医药自信来自文化自信，通过学校的国学经典选修课和自己对于中国古代文化的学习，让她对中医有了更深的了解。罗伟生教授有感而发，相信中医，归根结底是疗效，经典是根、临床是本、疗效是魂，对中医的自信本于理论自信，中医源于中国传统文化，亦为中国文化的传播做出了很大贡献。在此基础上，罗伟生教授进一步询问对于“医之精，悟也；方之精，变也”的理解，同学纷纷抢答，“悟”需要在背经典基础上有发散性思维，“悟”的关键是要去解决问题，“悟”也要在学习各种自然科学基础上进行。例如13级卓越中医师班艾思南同学提出“悟”是一个思考的过程，是一个知常达变的过程，“悟”是在课堂知识和临床实践的矛盾中突破的过程，在第一临床医学院的学习是课堂授课和临床实习相结合的模式，更有利于我们体悟中医；13级卓越中医师班张耀夫同学提出，广读医案，结合经典可以悟出新的方法、新的理论、新的治疗方法等，罗伟生教授被现场氛围所感染，他感慨到：“‘悟’包括顿悟、彻悟，也包括醒悟、悔悟。我真的希望能以现在的学识体悟，回到你们那个年纪，但是已经不可能了。”罗伟生教授抛出问题的同时也向同学们传道授业，同学们纷纷表示获益匪浅。

最后，罗伟生教授就同学们的表现及发言进行点评，罗伟生教授首先表示本次座谈会举办的非常成功，对我院学生扎实的基础理论，敏捷的中医思维，过硬的综合素质给予了高度肯定，对我院的教育方式表示满意，同时也提出了宝贵建议和希冀，希望同学们能努力做到热爱中医，思考中医和发扬中医。最后，座谈会在热烈的掌声中结束。

本次专业认证学生座谈会的顺利召开，一方面体现了中医学专业认证工作在我院取得良好的进展，另一方面展现了我院学生的卓越风采，是对我校“人心向学，传承创新”理念的贯彻体现。今后，我们将坚持一如既往的办学态度，扎实推进中医药教育工作，切实担负起传承发展中医药事业的时代重任，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。（撰稿：杨洋 滕羽鸥  审稿：周云华）